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校园快讯

课上讲完课下讲,个性辅导成常态 ——皖西中学个性化课后辅导侧记

文字:[大][中][小] 2018/5/22     浏览次数:    

          “同学们,解答时审清题目要求,同类型题型注意总结方法。”

    “孩子们,单词必须每天积累,根据你平时的弱项及时补充阅读理解和听力的训练。”
    “有压力才有动力,不要担心,老师很看好你哦,有什么不懂的及时来问我。”
这些场景是高一年级部班磊磊、陈雪、吕先梅、刘卉等老师在保障学生充分休息的条件下,利用课间休息时间为学生们进行个性化课后辅导。办公室里,教学楼旁,主干道边经常可以看见她们美丽的身影。几位老师所带班级较多,工作量大,教学任务重,但她们一直坚持在课余时间为学生辅导。有时,她们连续上过几节课后回到办公室,来不及坐下休息一会,顾不上喝口水,便继续用嘶哑的声音为学生解疑答惑。
    一天、一周、一个月,也许短时间的付出很容易,但难得是将个性化课后辅导做成常态。“有时也会觉得辛苦,但想到全班学生同样的教学方式、同样的教学内容,有些孩子接受程度慢一点,有的快一点,一定需要一点时间更多的了解他们真实的一面。”班磊磊老师这样说道,“孩子们还是很可爱的,你付出多少他们比谁都清楚,有时候我的桌上放着学生们送来的含片,还有祝福的卡片,一种由衷的欣慰会涌上心来,再苦再累转眼就消失了”吕老师的话引起了大家的共鸣,老师们纷纷说着孩子们的“懂事”和“可爱”。她们的付出也赢得了学生们的一致好评,“刘老师是我们班的女王,她好像很严格,但是她对我们是真的很负责任。”“上陈老师的物理课一点也不枯燥,再难的题目她都会解,学物理的女老师就是牛!”孩子们单纯的感受和发自肺腑的崇拜溢于言表。
    一枝独秀不是春,百花齐放香满园。在皖西中学,像班磊磊、陈雪、吕先梅、刘卉四位老师一样默默奉献的老师还有许许多多。全员坐班的工作制度让皖中的老师们有更多的时间陪伴学生学习,课上细致耐心讲解,课下不厌其烦辅导。暮去朝来,他们以诲人不倦的师德书写着皖中精神。

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