师生同心战疫情，教学共谱“云”精彩

皖西中学线上教学工作纪实

    春光烂漫、繁花似锦，然而突如其来的疫情，让我们本应书声琅琅的校园、笔声沙沙的教室被迫按下了暂停键。为做好新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作，严格落实“停课不停学”的工作要求，皖西中学上下一心、多措并举，合力保障学生线上教学。我们转变了教学主阵地、在线上有条不紊地开展教学工作，学生在家长督促陪伴下居家线上学习。我们都在为“停课不停教、停课不停学”倾尽全力。

党员贡献“一份力”  发挥先锋模范作用

    面对疫情防控下的“超长假期”，为确保线上教学落实到位，皖西中学党总支第一时间号召全体党员教师发挥先锋模范作用，严把教学质量关，全校党员干部纷纷响应。
    初中部党员教师储鑫用心设计教案，开展形式多样的线上课堂教学方式，每天安排一个学生进行课前视频演讲，设计有梯度的课堂问题，根据学生们的不同学情有针对地提问，精心设计作业通过语音加文字的方式，生动准确地告知学生作业的亮点与不足，让学生有所得又乐所得。
    高一年级党员教师赵善东作为英语老师，疫情期间，他每天利用钉钉上网课，定时统测，积极批改反馈试卷和作业。为了上好网课，从撰写教案到制做幻灯片，精心备课，不断学习和积累，尽力让学生高效高质地学习网课。作为班主任，他将各学科资料和防疫知识等通过微信群和钉钉群等网络平台推送给每位学生，答疑解惑；多次开班会、开家长会，指导督促学习、疏导心理；电话家访，对学习和情绪有波动的学生进行电话家访，关心慰问。同时他每天晚上都会利用钉钉视频陪学生们自习，督促学生学习，同时对于一些特殊情况的孩子单独电话沟通，帮助孩子端正学风，树立信心。
    高二年级党员教师童娟距临产仅1个月，每天拖着笨重的身体，认真开展线上教学，早读时抽查学生单词的背诵情况，傍晚时在线播放听力，三个班学生的作业及时按层次批阅，个性化的学科和心理辅导从未缺失，童老师经常在课堂上鼓励学生，说：“没有跨不去的坎，大家只要团结一心，就会战胜疫情。我相信你们是最棒的！”童老师的言行诠释着一位党员教师的高尚品质。
    高三年级党员教师管荣婷通过公屏抢答、连麦等方式，调动学生听课积极性；在课下通过布置作业，批改作业的方式，紧密联系学生的课下知识巩固情况，让学生们感受到老师始终关注着他们的学习情况，在距离高考五十天的时间里，给学生更专注的备考状态。
    正如高三年级党员教师吴郑炉所言：“从三尺讲台到线上课堂，变的是形式，不变的是师者初心。线上有的是知识的精准施教、广阔天地，线下需要的是自律自主、脚踏实地。为梦想而战，一天一个脚印。”
   初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需勇毅前行。皖西中学的党员教师，不管是在平时，还是疫情防控的关键时刻，都用自己的实际行动来践行为人民服务的党员宗旨，为国家的教育事业奉献自己的一份微薄之力。

师生共连“一颗心“  全力保障网课效果

    线上教学开展以来，为丰富学生居家学习和生活，增加学习互动性和趣味性，老师们线上、线下忙得不亦乐乎。
    线上教学不仅开设了中高考基本科目，还开设了德育课、心理健康教育、音体美和劳动教育等课程。备课、录微课、直播，答疑、作业批阅、学情反馈……老师们使出了浑身解数，在工作推进的过程中不断创新方法、积累经验，线上教学工作出现了“百花齐放”的可喜局面！
    七年级数学老师徐启超上课前制作原创教学设计，认真研究钉钉软件的各种功能，直播和在线课堂灵活使用，钉钉会议视频小测试，以最适合的方式将知识点呈现给学生；为了提高课堂效率，调动学生积极性，在课前对学生作业进行分析；初三几何题的讲解，借助几何画板，让几何题变得生动形象，学生更容易理解消化。
    高三英语老师张莉课堂上为了不让有的学生开小差，时而会点名提问，时而会设置抢答环节；将作业讲解内容先录好，时间控制在20分钟以内再发送给学生，有效地提高了教学效率。
    高一英语老师杜雪雪考虑到部分学生没有教材的特殊情况，仔细查找资料，将教材内容变成文本，把知识点化繁为简，做出课件，并且结合钉钉里的白板、视频、语音回答问题等方式，最大程度满足学生课堂需求。
    高二化学老师付玉考虑到化学学科的特点，根据课型的不同采用了ppt演示与平板作图演练结合，用钉钉连麦的形式和学生进行互动提问，课下询问学生学习情况，鼓励学生利用好这段时间进行自我管理能力和意志力的培养，付老师说：“部分孩子的笔记甚至比在学校期间记得还要好，重难点突出，条理清晰，还能自己画好框架图。”
    高三数学老师郑冬表示在备课这个环节上花的时间更多了，为了提高上课效率，每节课前都会把图像在课件上画好，关键步骤提前标注出来，每天基本上是上课45分钟，备课至少2小时。
    高一数学老师刘超努力提高电脑操作水平。尤其是各类PPT课件的制作，他感觉网课使他的教学基本功有了长足的进步，同时认识到学无止境，以后还要继续努力学习新模式，熟悉新模式。
    高一生物老师霍修杰认为线上教学活动大幅度提高了工作的效率。运用线上，动画，微课制作，使一些抽象的知识变得更加直观，线上批阅作业更加快捷，线上教学视频可以反复学习和回放，一定程度上提高了工作效率，但同时也要密切关注学生的学习态度，在反馈上苦下功夫才能获得更好的效果。
    疫情防控居家学习期间，孩子们跟随老师的步伐，在家长的帮助下制定合理的学习计划和作息时间规划。他们按时听课，认真书写。学习之余，他们也不忘锻炼：仰卧起坐、广播体操、眼保健操.....孩子们在学习文化知识同时，身心健康的发展也得到了保障。
    在学习内容上老师们不仅精心准备了学科自主学习探究的任务，还通过线上家长会和个别沟通等方式引导家长指导孩子学习、促进亲子交流：经典阅读、文体活动、影视赏析、每日练习、学做家务等活动，让学生在养成良好学习习惯的基础上，每日的学习生活内容更加丰富多彩。
    七年级班主任老师许黎黎针对学生的心理特点，召开心理健康专题班会，号召孩子们利用周末时间与父母同做家务活，增进亲子关系；同时鼓励孩子们跳励志手势舞，助力抗疫。在总结两周的线上教学后，再次针对学生们居家表现情况，邀请家长一起参与“越自律，越优秀”主题班会，积极引导孩子居家期间生活、心理、学习等各方面良性发展。
    高二年级班主任老师李国昌在网课开始的第一时间与同学及其家长进行沟通了解，坚持对学生负责的态度，每节课考勤通报，平等对待每一名同学，同时与学生进行密切的联系，关注学生的身心健康。
   学校心理老师周中鼎和李阳阳两位老师结合线上教学的特殊情况，积极开展心理线上课堂和心理热线，两位心理老师中，周老师还在产假中，李老师还承担着学校住宿生的宿舍管理工作，她们克服生

活上的种种困难，为学生焦虑的心理注上一针“强心剂”。

家校共织“一张网” 全面摸排问题底数

    疫情发生以来，学校第一时间根据市教体局相关文件精神和我校实际情况，制定皖西中学2022年春季疫情防控期间线上教学方案，组建线上教学工作组，明确教学负责人。根据学校的线上教学方案，我校全体教师在教务处、教科室、政教处、团委和各年级部组织下，积极开展教学研讨、集体备课活动，对单元和课时教学设计进行资源共享，充分利用好各类平台与软件、精选课程、录制微课，通过重难点讲解、直播等方式，为“停课不停教"、指导学生居家学习做了充分的准备。
    学校以年级部为单位，对全校7000多名学生网课参与情况进行全面摸排，详细询问线上教学存在困难的原因和疫情突袭生活中存在的困难，如：无网无智能手机无电视、住处信号弱、不会使用手机APP等，精准分类施策，如高二年级部党员教师马健为班上一名独自在校外租房的留守学生送上手机，高三年级部方蜀敏老师第一时间为困在小区里的一名学生解决用餐问题，信息中心何炜老师驻守学校为59名住宿生线上教学提供技术保障，全校教师上下一心，多措并行，快速解决学生线上教学的难题。同时，对各年级部封控在隔离点的学生和疫情防控一线的医护人员子女，学校制定包保责任方案，对这部分学生实行“一人一案”，并通过各种方式关心关注，疏导他们的心理压力。
    为了解学生线上教学反馈情况，教务处、教科室还积极与七天网络等软件公司联络，为线上组织毕业班考试助力，在高三年级部的精心组织下，高三学生先后参加合肥二模和A10联盟的考试，为学生精心打造更接近线下模考的考试氛围，为师生了解网课效果提供数据支撑；学校政教处和团委积极开展德育活动，通过一周一次的线上家长会、升旗仪式和心理健康网上课程，为学生了解疫情防控知识、克服心理焦虑、家长居家育儿教育等提供学习材料。

    点点星光，照亮银河。疫情无情，人间有爱。“新冠”无情人有情，在全体皖中人的共同努力下，师生共谱“云”精彩。党员教师徐忠平说：“传道、授业、解惑，乐此不疲；教书、育人、筑梦，不改初心。虽封闭隔离，尤能倚栏凭窗，尽睹春风拂柳花争发；纵线上学习，仍自伏案疾书，且看师生协力把梦圆。直播授课，捧着一颗爱生如子之心，潜心教学；网上课堂，怀着满腔读书报国之志，埋首用功。世间不免风雨，皖中自有真情！”疫情终将过去，成长从不缺席!我们坚信，当孩子们经历过这样一个特别的“云”学习重聚校园的时刻，他们必将更加自信，更加努力！