班主任工作总结（王俊）

    本学期我担任高三（25）班（文A）的班主任。经过两年的班主任工作，这学期在班级管理上有了些许经验，也在积极向老班主任学习、取经。也感谢学校及年级部的一直培养。这学期对于学生来说是个比较关键的一学期，这是他们冲刺高考的一学期，因为经过前两年，学生基本适应了学校的环境，但是，后期学生，尤其是高三的心理培训也很重要。本学期在梁部长、谢部长，侯部长，赵部长以及班级授课教师的帮助和支持下，班级整体表现良好。但是回顾这一学期的工作，仍然觉得自己有许多不足之处，希望以后能够继续努力改正，在胜任这项工作的同时努力完善自己在班级管理方面的能力，努力完成学校交给的各项任务。
    通过两年的班主任工作中，我更加深刻地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。让我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。这学期我努力学习其他班主任工作的好的方式、方法，不断提高自己，管理班级，鼓励学生好好学习，抓学风、班风。
    在2015年高考报名中，我们班共有74人报考，其中美术21人，音乐1人，播音类22人，体育4人，文化课26人。
    下面是我对这学期的工作简单总结。
    一、加强宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的良好班风
    本学期因为进入毕业班，很多艺术生不在班级。我在充分利用学校课下时间及其它时间加强宣传力度，在课下经常找学生聊天，努力让不在班来的学生感觉到班级的温暖，及班主任的关心另外我还积极调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、以及其他年级表现好的学生，优秀的班级去激励他们。我常告诫他们：做任何事都贵在坚持，只要努力了，就是一种成功。我也坚持天天抓，时时抓，  这学期，学生们基本保持良好的生活和学习习惯，能团结友爱、遵守纪律，愿意为班级出力贡献。如今班级很多事情都不需要我再出面，学生自己已经知道该怎么办。他们已经养成一个较好习惯。

    二、加强培养干部，加强学生自治能力　
    要管好一个班级，仅仅依靠班主任是干不好的，每次年级部班主任会议很多优秀的班主任都说班级的许多工作还得*学生来干，要遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。尤其是有很多新转来的学生刚开始我不是非常了解，这就需要班干部做许多事情。
    开学一段时间后通过民主选举和我自己的考察选取了新的班干部，平时的班级工作我适时的指导，其它的都由班委来干，比如劳动委员负责学校大扫除和每天的卫生打扫，纪律委员负责班级纪律、团书记负责学校校团委有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
    过去的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。而且通过这些也锻炼了学生的能力，培养学生的信心。
    三、及时与学生、家长、授课教师交流、沟通
    除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。刚开学时主要是从其他班分来的学生以及上学期在班级表现不够好的学生。后来通过平时的观察及与班干部等沟通来了解学生的思想动态，及时与学生交流，发现问题、矛盾并及时解决问题、矛盾。其中内容包括多方面：新班级的适应，学习问题、和授课老师的适应问题、班级内部团结合作问题、思想压力问题等等。高三学生压力自然大，所以需要班主任及时疏通，交流，找到办法，解决问题。
    同时，通过打电话询问以及期中家长会及时和家长交流保持联系，让家长了解其子女在校的表现，发现问题并且能够及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，学生的课堂表现等。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习气氛和学习成绩。我还经常在我没有课的情况下，到教室后门口去观察上课情况，及时了解学生的学习动态，以及听课状态。能够更好地去发现问题，解决问题。
    四、不断学习，努力提高自身业务能力及综合知识水平
一直都觉得“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。很多时候他们也会因此感到自豪，自己有一个很“厉害”的老班。而且我们学校的班主任不仅仅得自己的专业能力强还得会点数学、英语或其他科目的知识，作为文A班的学生偏科非常严重，普遍数学较差，经常会有学生问你其他的科目，所以我觉得加强自己综合能力很有必要。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。所以课下我都在看一下专业书籍，做做高考题。
    高三上学期很长，但是终究也结束了，班级仍然还存在一些问题，后进生的学习主动性与纪律性，中等生的鼓励干劲，优等生的培优工作，一切为了2015年高考，希望下学期能够继续努力，拼尽全力，让更多的学生考上大学。
    总而言之，在这学期做的都是毕业班班主任应该做的事情，工作中没有什么好炫耀的地方，就像有些老教师说的那样，教师干的是“良心活”，班主任更是如此，虽然没有取得很大的成绩但是班级总体表现良好，工作期间每天坚持陪着学生一起干，中午我每天都在学校，晚上也基本都在十一点多才离校，陪着他们让他们觉得老班就在他们身边支持、鼓励他们！这学期的工作也有许多的不足，这也激励我以后更加认真努力，不断充实自己，让自己在班主任工作上能够及时总结经验，吸取教训，更好地提升自己的能力，更好的为皖中出力，不辜负学校、年级部、家长的信任和学生的期盼。期待2015高考，加油，皖中，我们一定能好！